中國音樂教育大會 參會分享

2015-10-19 金娃娃教育

2015年10月13日—16日，首屆中國音樂教育大會在上海舉行。大會設有嘉賓演講、圓桌會議、工作坊、演講比賽、論文宣講等活動。74歲高齡的中國音協奧爾夫專業委員會會長李妲娜老師親自在大會期間分享了工作坊《十面埋伏》。奧爾夫專業委員會骨干教師何璐分享了工作坊《梅》。

李老師的工作坊中，參與人數達到300人以上，所用樂器除了21面中國鼓以外，還就地取材，用了紙箱和大會的椅子。這也向大家說明了，奧爾夫的課堂并不會因為缺少專業的樂器而受到限制，教育應回歸生活，只要具備創造性，樂器就能無處不在，音樂就能無處不在。（特別感謝華瑞同聲公司和Solo、Remo品牌的中國區總代理聞道明先生對工作坊樂器的贊助）。同時在奧爾夫的課堂中，我們很明顯可以感受很多特點：民族文化的融入、對音樂的親身體驗、即興創編和表演等等。這些特點恰恰是當下的音樂課堂經常忽略的。

(李妲娜老師工作坊場景)

（何璐老師參加《十面埋伏》的工作坊并帶領小組即興創編和表（何璐老師《梅》的工作坊場景）

（何璐老師《梅》的工作坊場景）

10月13日，中國著名作曲家瞿小松以大會嘉賓的身份做了演講。他著重強調了音樂教育需要融入我們民族和中國傳統文化。他講到：“現在普通音樂教育受到了專業音樂音樂教育的很大局限和影響......音樂教育成了批量生產，急功近利。忽略了生命個體與音樂的關系和對音樂的體驗......現在的教育把孩子不當人看，當作機器來看，當孩子沒有了玩的機會，還會有創造力嗎？專業音樂教育和普通音樂教育都要為了人！首先是要快樂！專業音樂教育應該（培養出）讓人更快樂（的人）。”

瞿下松老師的演講引起了很多老師的討論。其中何璐老師發表到：“現在的音樂教育幾乎已經喪失了即興和口傳的傳統，而這卻是人的本能和中國音樂的特質。我們的教育遠離了人生命的本身和音樂原本的生活世界......”同時，何璐老師很高興的講到：“從這次大會可以感受到，當前中國音樂教育工作者開始反思了，并達成了回歸、傳承和發展的共識，這是一個民族的覺醒！我們的祖國有希望！感恩！”

（李妲娜老師與吳斌老師、瞿小松老師親切交談）

斯坦福大學醫學院研究學者、太平洋大學聽力學助理教授、嬰幼兒音律研究項目主席Gabriella 講到：“音樂是大腦的多種維生素。 受過音樂訓練的人，他們處理聲音的能力、感知能力、反應能力、記憶能力始終比沒有受過音樂訓練的人更強。這些能力還與訓練的年限密切相關，訓練時間越長越好！” 這些科學的研究和數據表明，音樂訓練的重要性，從大腦的發育特點來看，音樂訓練越早越好，時間越長越好！

（左起：49工作室總裁、劉穎超老師、李妲娜老師）

（李妲娜老師與SCHOTT出版社總裁合影）

2015年中國音樂教育大會已圓滿結束，李妲娜老師親自帶領團隊參會，大家收獲頗豐。通過大會，獲知了國際前沿的音樂教育理念，且這些國際前沿的教育理念與中國音協奧爾夫專業委員會，與成都金娃娃教育所走的教育路線完全吻合。更重要的是，在李妲娜老師的帶領下，在奧爾夫專業委員會老師們的共同努力下，我們已經秉承著這些理念，并結合了中國的實際情況和本土的文化研究了幾十年，實踐了幾十年了，已經在中國的各個地方灑下了原本性音樂教育的“種子”。在未來，我們有更強的信心和動力去為發展和推動國民音樂教育、原本性音樂教育繼續貢獻力量！

（李妲娜老師帶領的參會的團隊）

（與川音音教系主任雍敦全老師和其帶領的研究生們合影，雍老師的多位研究生的論文在本次大會上獲獎）

（李妲娜老師與吳斌會長和李茉老師合影）

（李妲娜老師與莫蘊慧老師和奧爾夫專業委員會副會長郁文武老師合影）

 （左起：趙洪嘯老師、李妲娜老師、何璐老師）