5年前在捷克音樂協(xié)會的幫助下，捷克奧爾夫音樂教育協(xié)會成立了，但早在35年前，在一群老師的組織下，協(xié)會舉辦了第一個研討會和奧爾夫音樂教育培訓活動。捷克音樂協(xié)會同Smerana-、Janacek-、Novak-和Suk 協(xié)會、小學、音樂學校、教師預備研討會以及音樂教育的理論研究會都有著聯(lián)系，奧爾夫音樂協(xié)會積極的參加了有關(guān)的研討會。
    若捷克音樂協(xié)會要舉辦研討會和培訓班，一般都以報告的方式公開通知，告知所有會員（近7000個）關(guān)于捷克奧爾夫協(xié)會的所有活動和安排。報告的廣告角為我們的活動開辟了極大的空間，以便我們能向全世界宣布和報道我們的研討會情況。每年奧爾夫協(xié)會的會員（目前520個）都能收到一個關(guān)于奧爾夫協(xié)會去年和下一年的培訓活動安排通知信。當然，上百個不是會員的老師們也可參加培訓活動。我們沒有資金創(chuàng)辦奧爾夫音樂教育通訊，而上述這些活動看起來似乎又顯得太奢侈了！
   通過開辦培訓班、舉辦研討會、新聞報道，尤其是通過發(fā)表音樂刊物，奧爾夫音樂教育在許多公共的教育學院引起了很大的反響。對我們很有利的是，我們的行政主任是個出版商，同時也在銷售奧爾夫樂器，他同我們一起參加培訓班和研討會，在過去的5年時間里，他已經(jīng)出版了24個主題與奧爾夫音樂教育相關(guān)的刊物。我認為 教育學院的學生們能寫一些與奧爾夫教育相關(guān)的文章是非常好的，盡管他們所學習的科目并不是專門為這個設立的。
    奧爾夫音樂教育的前景在我國看起來似乎很光明。我們已經(jīng)建立了奧爾夫音樂協(xié)會，它以它最初的意圖在體驗這個新時代，不斷地用我們的新觀念和傳統(tǒng)文化豐富它，因此，協(xié)會并沒有疏遠我們。此外，人們已然認為奧爾夫音樂教育具有現(xiàn)代性，因為諸如典型的“奧爾夫創(chuàng)造性”和人文主義都被看作是現(xiàn)代教育的重要基礎(chǔ)。
    在1999年，第一本兩卷的捷克奧爾夫音樂教育（由Lija Hurnik和Peter Eben編寫）震撼了我們，有了它才能滿足卡爾·奧爾夫的需求，在那個時候，Vladimir Pos發(fā)揮了很重要的作用。目前，一個正式的奧爾夫?qū)W生協(xié)會是未來一群講演者的領(lǐng)導組織，最重要的是，他們現(xiàn)在就忙于這方面的工作。眾所周知，Fr. Lenka.Pospisilova已經(jīng)在一些較好的工作上取得了成功。
    盡管如此，還有一些問題，如國家的經(jīng)濟政策。如果人們很禮貌的向他們申請資金，國家財政機構(gòu)似乎不怎么考慮學校。我非常擔憂協(xié)會的資金問題，因為學校用來購買樂器和音樂教材的資金已經(jīng)非常有限。幸運的是一些“瘋子”老師仍然渴望知道的更多，做的更多，因此他們犧牲了更多的時間和金錢。長期以來你們都知道我的座右銘：“希望是我的工作”。在時間前進的過程中我一再失去任何東西，但從來沒有失去過希望。
     總之，我再次下決心：我擔任協(xié)會的會長已經(jīng)五年了，其他的年輕人能擔任這個職務。我為什么提到這個？我已暗下決定，如果我身體仍然健康我將依舊在辦公室堅持工作（計劃舉辦10個研討會，發(fā)表一個新刊物）。奧爾夫音樂教育不僅對我來說是個應承擔的責任（我已承擔了35年），而且也應該是個傳統(tǒng)。