本報訊9月7日，第八屆奧爾夫音樂教育師資培訓(xùn)班(初級班、提高班)結(jié)業(yè)式及匯報演出在中央音樂學(xué)院小禮堂舉行。陶行之研究會會長方明、中國教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會理事長楊瑞敏及來自各院校的音樂教師們觀看了演出

自1995年，奧爾夫音樂教育師資培訓(xùn)班已經(jīng)成功舉辦了8期，來自全國各地的音樂教師來到這里接受奧爾夫以人為本的教育理念，用于素質(zhì)教學(xué)的教育實踐。由于上半年“非典”的特殊情況，本次培訓(xùn)班于8月15日開始復(fù)課，初級班65名學(xué)員及提高班20名學(xué)員同時結(jié)業(yè)。奧爾夫音樂教育強調(diào)動作、舞蹈與語言相結(jié)合，提倡親自參與、訴諸感性、回歸人本，是一種綜合性的、即興的教育體制。其特點在本次匯報演出中得到了完滿的體現(xiàn)。

在“律動組合──布袋舞”這個節(jié)目中，表演者們鉆入五顏六色的布袋里，根據(jù)打擊樂器奏出的即興節(jié)奏，自由作各種動作，這樣布袋就具有了“變形”的功能，像小朋友手中的橡皮泥，惹得臺下的小觀眾們哈哈大笑。演出還注重了觀眾的參與性，在一個臺上臺下合奏的節(jié)目中，臺下的觀眾每人發(fā)給了一個音筒，在奧爾夫音樂教育專家李妲娜老師的指揮下，臺下的“音筒”們分聲部地奏出了和諧音，再與臺上演出者的音調(diào)相和，共奏“交響樂”。最后的舞蹈聯(lián)眺使演出達到了高潮，歡快的音樂節(jié)奏讓每個人躍躍欲試，老師當(dāng)然也注意到了這一點，立即教會了全場觀眾們幾個簡單的動作，大家學(xué)會后，撒開了桌椅，隨著音樂跳了起來，整個會場沸騰了。整場匯報演出在與觀眾互動交流中，氣氛熱烈而活潑，充分體現(xiàn)了奧爾夫音樂教育的本質(zhì)特征與成功性。

張歡

2003.9.19